أساسيات التعليم واستراتيجياته

أساسيات التعليم واستراتيجياته:

تتشكل الاستراتيجية من: هدف الدرس، التحركات، الأنشطة، الوسائل، الجو التعليمي.

* قبل الدرس:

1- التحضير الجيد للدرس

2- تخطيط كيفية القاء الدرس

3- الاشكالية (أهداف الدرس)

4- توظيف الأحداث الحالية.

5- تحضير الدرس بالوسائل التعليمية الحديثة.

* أثناء الدرس:

1- استعمال اللغة العربية الفصحى.

2- التحرك المدروس داخل الفصل.

3- حركات الجسد.

4- التقليل قدر المستطاع من تكسير الدرس بالكلام إلى المشاغبين والاكتفاء بالصمت أو المشي إليهم.

5- تنويع الأنشطة التعليمية وتجديدها (كتاب، جهاز العرض، مسابقة، يقرأ مثلا التلميذ سندا من الكمبيوتر، الكرسي الساخن...) لكن لا تحرق وسائلك.

* جو حجرة الدراسة:

1- شعور الطالب بالأمن والعدل (لا تؤنب كثيرا ولا تهدد ولا تضرب).

2- الربط بين مواضيع الدروس بل حتى المواد

3- مراعاة مستويات الطلاب المتفاوتة في الأنشطة المقدمة.

4- مراعاة اهتمامات الطلاب.

5- التعزيز المعنوي او المادي.

6- مشاركة التلاميذ في التحضير للدرس.

                      استراتيجيات التدريس الحديثة:

1- الصف المقلوب: ترسل للتلاميذ مثلا شريط فيديو أو مقال للقراءة وطرح الأسئلة حوله أو تلخيصه قبل الدرس (في المنزل).

2- الاستقصاء: يشمل عمليات عقلية عالية المستوى كالملاحظة، التصنيف، التنبؤ، القياس، فرض الفرضيات وطرح الأسئلة: درس بأفكار متناقضة، تشكل 3 أفواج، الأولى والثانية للبحث في صحة الفكرتين الأولى تؤكد فكرتها وتنفي الأخرى والثانية العكس، أما المجموعة الثالثة فتكون الحكم وهي من تدون الحجج وتحكم في النهاية.

3- الكرسي الساخن: كرسي اعتراف، يجلس عليه طالب متميز (يعطيه الأستاذ أسئلة للبحث فيها قبل الجلسة ثم يجمع أسئلة التلاميذ وهو يجيب عليها) أو أستاذ.

4- التفكير الابداعي: الاتيان بشيئ جديد كليا أو يدمج بين شيئين موجودين سابقا.

5- التفكير الناقد: يحتاج الطالب لثلاث مستويات معرفية عليا، التحليل، التركيب والتقويم

6- التقويم البنائي: يكون في بداية الدرس (تشخيصي)، مرحلي وختامي لمتابعة استيعاب التلميذ للعملية التعليمية وتحقيق تعليم فعال.

7- لعب الأدوار: يقوم التلاميذ بتمثيل أدوار ما يطلبها منهم الأستاذ، البقية تسجل ثم تعلق.

8- التعلم التعاوني: تقسيم التلاميذ إلى مجموعات، ومنحهم عمل للعمل عليه بشكل جماعي، مع توزيع الأدوار على التلاميذ في كل مجموعة من طرف الأستاذ أو رئيس الفوج (رئيس، كاتب، ضابط الوقت...)

9- خرائط المفاهيم: أشكال تربط المفاهيم ببعضها، عبر أسهم ومربعات ومستطيلات.

جمعها لكم الأستاذ عبد النور خالد